Konten
Ing teknik sinau Iki minangka metode pengajaran lan sumber daya sing digunakake para siswa kanggo ngerti lan asimilasi ilmu, nilai, katrampilan utawa katrampilan tartamtu. Umume, guru lan guru nggunakake teknik kasebut ing macem-macem tahapan piwulang supaya siswa nyedhaki konten tartamtu. Teknik kasebut biasane kegiyatan individu lan dinamika klompok sing nyumbang kanggo sinau siswa. Contone: nyiyapake peta konsep, presentasi lisan, debat.
Ing bocah lan bocah enom, teknik sinau biasane ditrapake ing sekolah (dhewe utawa diiringi kanca-kanca) utawa ing omah. Sawetara teknik ora mung nggampangake akses menyang ilmu nanging uga ningkatake katrampilan sosial.
Ana macem-macem teknik belajar kanggo stimulasi intelijen lan pembelajaran. Akeh sing fokus ing analisis lan eksperimen, tinimbang ngapalake lan repetisi informasi. Piranti kasebut bakal efektif utawa kurang efektif miturut saben wong, amarga saben alat duwe metode lan teknik belajar dhewe.
Jinis sinau
Ana macem-macem jinis pamulangan sing beda-beda gumantung karo wong liya. Saben jinis kasebut nggunakake macem-macem alat lan teknik. Dheweke bisa diklasifikasikake miturut saluran sensorik ing:
- Sinau visual. Nggunakake teknik sinau sing kalebu gambar, diagram, lan grafik. Liwat wong kasebut nggambarake konsep lan ngerti.
- Sinau auditor. Gunakake teknik ngrungokake kayata debat, musik, dictasi, video. Liwat wong kasebut bisa nggawe asimilasi lan ngelingi macem-macem konsep lan konten.
- Sinau kinestetik. Gunakake teknik sing kalebu interaksi antarane siswa. Ing jinis pembelajaran iki, masarakat bisa ndeleng lan ngasimilasi informasi liwat awak, interaksi lan eksperimen.
- Terusake: Jinis sinau
Tuladha teknik sinau
- Dialog utawa debat. Teknik sinau digunakake kanggo njupuk pendapat individu utawa tim. Debat kasebut nyengkuyung pertukaran pendapat lan konsep. Kajaba iku, pengetahuan babagan kabeh klompok diperkaya. Penting nggawe lingkungan kanggo dialog sing kalebu kabeh pendapat.
- Brainstorming. Iki minangka salah sawijining teknik kreatif sing paling akeh digunakake. Tembung, ukara utawa gambar digunakake minangka pemicu pangembangan ide anyar. Asring rong tembung sing ora duwe link umum bisa ditampilake supaya bisa digunakake.
- Dramatisasi. Teknik sing digunakake kanggo ngerti kahanan sosial. Tujuan teknik dramatisasi yaiku kanggo nguatake hubungan karo kanca-kanca, ningkatake empati lan solidaritas; uga nggarap pangembangan respons logis lan fungsi motor.
- Teknik pameran. Teknik sing kalebu presentasi lisan saka topik tartamtu. Ing teknik iki, tujuwane supaya siswa ngerti topik tartamtu saengga bisa ditampilake ing ngarep kanca sakelas. Nyengkuyung sinau teknik ngomong umum.
- Peta konseptual. Teknik nggawe peta konsep, diagram alur utawa tabel sinoptik kanggo nggawe asimilasi tembung kunci utawa konsep utama kanggo topik sing diwenehake.
- Karya riset. Hipotesis utawa pitakon awal diajokake lan informasi teoritis digoleki utawa eksperimen ditindakake supaya bisa nyoba manawa hipotesis kasebut kabukten utawa ora.
- Dheweke nggambar. Teknik sing ngidini stimulasi belahan langit sisih tengen, sing ngurus gambar lan kreativitas masarakat.
- Tabel komparatif. Teknik sing digunakake nalika loro utawa luwih teori nglawan siji liyane. Variabel sing bakal dianalisis dituduhake ing tabel. Kanthi teknik iki, konsep lan definisi bisa ditrapake kanthi visual.
- Garis wektu. Teknik sing digunakake kanggo nggampangake pemahaman wektu lan bisa ngelingi tanggal lan acara penting kanthi cara sing sederhana lan visual lan bisa nggawe sesambungan ing antarane.
- Sinau kasus. Teknik sing fokus ing panelitian kasus tartamtu (ing bidang sosial, ukum) saengga kanthi nganalisis kahanan tartamtu, ilmu tartamtu bisa dingerteni lan direkam.
- Terusake karo: Game pendidikan
