Demokrasi ing Sekolah

Penulis: Laura McKinney
Tanggal Nggawe: 3 April 2021
Tanggal Nganyari: 1 Juli 2024
Anonim
Ditanya Sekolah Dimana, Ferdinand Hutahaean Ngamuk ke Pendukung Anies Baswedan | tvOne
Video: Ditanya Sekolah Dimana, Ferdinand Hutahaean Ngamuk ke Pendukung Anies Baswedan | tvOne

Ing demokrasi Iki minangka sistem politik sing menehi nilai paling dhuwur ing sisih Kulon, lan sing katon luwih disenengi kanggo generasi kita lan kanggo generasi sabanjure. Saindhenging abad kaping 20, umume negara-negara ing dunya kena pemerintahan monarki, totaliter, utawa diktator, lan sawetara negara tetep tundhuk marang dheweke.

Amarga eksposur permanen ing jagad iki kanggo gangguan demokratis, pamrentah sing ngupayakake nyebar budaya demokratis, kanthi cara manawa manawa bisa tetep ing wektu. Ing kasus kasebut, umume umume Negara ngupayakake nyebarake demokrasi minangka nilai nasional, mula wiwit taun-taun kapisan kabeh masarakat padha sinau babagan kerangka kasebut.

Deleng uga: Tuladha Demokrasi

Ing sekolah Kayane wilayah sing penting banget demokrasi wiwitan. Ing kasunyatan, demokrasi sekolah kudu nduweni kemampuan bocah kanggo milih bab-bab tartamtu, mula krasa dadi bagean proses pengajaran lan pembelajarane. Ing wayahe dheweke ngerti hak milih, bisa dianggep duwe tanggung jawab ing kana kanggo njupuk keputusan sing dijupuk mayoritas.


Nanging asring banget, yen olahraga demokrasi ing sekolah dadi tenan rumit. Kadadeyan, umume pendhidhikan pendidikan nganggep asumsi ora gelem bocah enom sinau, mula dheweke dadi siji-sijine mekanisme kanggo ndhesek supaya sekolah duwe kinerja sing apik panguwasa, keruwetan lan kabeneran. Mula, asring dadi guru sing paling ngerti jabatan kasebut percaya manawa kabeh conto demokrasi sekolah ora ana gunane, amarga dheweke pindhah menyang bocah-bocah kekuwatan sing ora kudu diwenehake yen durung siyap nggunakake.

Dheweke percaya manawa siji-sijine peran bocah ing sekolah yaiku nggabungake, sing ala utawa ora, ilmu sing diwulangake, bisa uga ora nganggep latihan kewarganegaraan, sing uga penting. Uga asring manawa para guru, sanajan ora duwe posisi ideologi ing babagan piwulang, ora menehi conto demokrasi ing sekolah amarga dheweke durung nate kenal karo dheweke lan pentinge.


Nalika nerangake demokrasi ing sekolah, definisi demokrasi ora diwatesi mung kanggo milih pilihan sing beda-beda dening wong-wong sing bakal entuk keputusan kasebut. Ing kasunyatan, demokrasi apa wae bisa dideleng saka sekolah, sing nyakup kabeh jinis kedadeyane yen siji pikiran dipungkiri lan saben wong diidini kanggo nyebutake pandangane, apa bakal dirungokake utawa ora.

Adicara ing ndhuwur, dhaptar ing ngisor iki bakal kalebu conto conto demokrasi ing sekolah:

  1. Salah sawijining perkara sing pertama ditanamake yaiku ora ngganggu wong liya nalika ngomong. Sanajan nggayuh fungsi organisasi ing njero kelas, pola demokratis apik banget sing ana gandhengane Kulo hormati miturut panemune wong liya.
  2. Nalika kursus kudu milih delegasi, kahanan mekanisme mekanisme demokrasi langsung diterapake.
  3. Kadhangkala guru ngidini siswa milih warna sing bakal dicet tembok kursus.
  4. Ing taman kanak-kanak, kursus kasebut mesthi duwe unsur (buku, dolanan utawa kewan kewan) sing saben minggu menyang omah salah sawijining siswa. Kesetaraan ing bener Mupangat minangka nilai demokratis, ana gandhengane karo perawatan sing penting banget barang umum.
  5. Umume yen guru nemokake tumindak ala, dheweke kepengin ngerti sapa sing tanggung jawab. Badan mahasiswa sing wis pendhidhikan kanthi demokratis, diajab ora bakal entuk akeh rasa ora nyaman tumrap wong sing tanggung jawab kanggo njupuk tindakane.
  6. Nalika guru mbenerake ujian, kemungkinan siji-sijine menehi katerangan kanggo koreksi kasebut minangka unsur demokratis amarga ora cocog karo pamikirane pamimpin utawa referensi.
  7. Ing sekolah menengah, siswa biasane duwe kursus "pelatihan sipil" utawa "kewarganegaraan" ing endi komponen pendidikan demokratis sing luwih formal katon.
  8. Guru sing nganakake kelas ing endi intervensi para mudha asring ditindakake, kanthi implisit nyedhiyakake nilai partisipasi demokratis
  9. Guru sing dipandu dening siji buku utawa manual kanggo mulang kelas, pengin utawa ora, ninggalake pesen kanthi siji pikiran. Nawakake macem-macem sumber informasi minangka latihan demokratis.
  10. Sawetara sekolah nyoba karo lembaga pamrentah sing kalebu kabeh pihak sing ngliwati sekolah: siswa, guru, panguwasa lan uga asisten. Iki bisa dadi ekspresi utama demokrasi ing sekolah.

Sampeyan bisa nglayani: Tuladha Demokrasi ing saben dinten gesang



Kita Menehi Saran

Kewan lan Nomer Kromosom
Tembung sing sajak nganggo "ayu"
Ukara nganggo "saiki"